Μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου από τη Χαλκίδα
κατήγγειλε ότι δύο συμμαθητές της είχαν δημιουργήσει ψεύτικες άσεμνες
με την ίδια και τις διακινούσαν σε κλειστές ομάδες σε κοινωνικό δίκτυο.
Σε βάρος των γονιών των αγοριών σχηματίστηκε δικογραφία.
Ειδικότερα, η μαθήτρια προσήλθε σήμερα Παρασκευή (16/2) στο ΑΤ Χαλκίδας
μαζί με τη μητέρα της και κατήγγειλε ότι προ ημερών ενημερώθηκε από
συμμαθητή της ότι άγνωστοι είχαν δημιουργήσει ηλεκτρονικά άσεμνο σκίτσο
το οποίο είχε φωτογραφία του προσώπου της.
Η επεξεργασμένη φωτογραφία αναρτήθηκε αρχικά σε κλειστή ομάδα τεσσάρων
ατόμων στο Instagram και εν συνεχεία μεταφορτώθηκε σε άλλη κλειστή ομάδα
των 20 ατόμων στην ίδια πλατφόρμα.
Η ανήλικη υπέδειξε ως δράστες δύο συμμαθητές της.
Για το ζήτημα ενημερώθηκε η εισαγγελέας Ανήλικων Χαλκίδας, η οποία
διέταξε το σχηματισμό δικογραφίας σε βάρος των γονιών των αγοριών για
παραμέληση εποπτείας ανηλίκου.
Οι δράστες δεν συνελήφθησαν λόγω παρέλευσης του αυτοφώρου.
protothema
facebook-twiter
Ηλεκτρονικος συμβουλος ψηφου
Ετικέτες
ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΔΙΑΛΕΞΤΕ ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣΕΙΡΑΣ
Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου 2024
Χαλκίδα: Ανήλικοι έφτιαξαν με AI άσεμνες φωτογραφίες συμμαθήτριάς τους και τις διακινούσαν στο Διαδίκτυο
Αναρτήθηκε από ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΡΑΝΑΖΙ στις
16.2.24
Ετικέτες
ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΡΑΝΑΖΙ
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης
(
Atom
)
Δημοφιλεις αναρτησεις
-
Τη γη κάτω από τα πόδια τους χάνουν οι καταναλωτές κάθε φορά που ανοίγουν τους λογαριασμούς ηλεκτρικού ρεύματος. Χιλιάδες είναι αυτοί, που...
-
Ένα όπλο των 9 χιλιοστών το οποίο είναι πιθανό να συνδέεται με την εκτέλεση των έξι Τούρκων στη Λούτσα εντόπισαν αστυνομικοί στην ευρύτερη...
-
Ο αριθμός των νέων κρουσμάτων της Covid-19 στην Ολλανδία παρέμεινε επάνω από το όριο των 10.000 κατά τις τελευταίες 24 ώρες, σύμφωνα με...
-
Θετική ανταπόκριση στο αίτημά της για αποκοπή της Ρωσίας από το διατραπεζικό σύστημα SWIFT φέρεται να έχει λάβει η Ουκρανία από την Ιταλί...
-
Σε πέντε ανήλθαν οι συλλήψεις και σε 1.411, συνολικά, οι παραβάσεις των μέτρων κατά του κορωνοϊού , σύμφωνα με τα στοιχεία της ΕΛ.ΑΣ., σε ...

0 σχόλια :
Δημοσίευση σχολίου